班主任德育工作总结 班主任德育工作记录

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首先,写下工作的内容,取得的成果和不足之处,最后提出合理化建议或新的努力方向。

2、概括地说,是一段时间内情况进行全面、系统的总体控制、总体评价、总体分析、总体调研、结果分析、不足之处、经验等。

摘要是一种应用的写作形式,是对已经完成的工作的理性思考。

综合和计划是相辅相成的,必须以计划为基础,计划总是以个人经验为基础。

摘要应该有概述和描述的情况,一些相对简单,一些更详细。

这部分主要是对劳动的主观条件和客观条件、有利条件和不利条件、劳动环境和劳动基础的分析。

7.2 结果和缺点。

八是总结的核心。

总结的目的是确认结果和识别缺陷。

结果是什么,有多大,在哪些方面以及如何实现;有多少缺陷,在什么方面表现出来,它们的性质是什么,它们是如何产生的,必须清楚地说明。

11、经验与教训。

在你做了一件事之后,总会有经验和教训。

为了方便今后的工作,有必要分析,研究,概括,集中以往工作的经验和教训,提高理论认识。

14 未来的计划

根据今后的工作任务和要求,借鉴前期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等预防措施,总结1要切合实际,结果不夸大,缺陷不减少,但不能伪造。

这是分析和吸取教训的基础。

17和2的规则是明确的。

摘要是为人写的,不清楚,人看不到,即使看到了也不知道为什么,这样就达不到摘要的目的。

19 , 3 ,以适当,详细,适当的切割。

20、物质有本质,有现象;有重要的事情,次要的事情,要写。

21、问题在总结中必须是次要的和详细的,细节必须是详细的,简短的。

第2章摘要的基本格式,正文开头:情况概述,总体评估;方案,全文摘要。

主题:分析不充分的结果,总结经验教训。

结论:分析问题,明确方向。

25,3,签名,日期。

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