班风学风情况怎么写 班风学风情况报告

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1、优质学风，从我做起”，每一个班的班风学风都必须从个人做起，11月是我们学校的迎评期间，由于评估具有广泛性，评估过程又具有随机性，所以全校没有一件事与无关评估，而最能体现学校面貌的就是每一个班级的班风学风，而班风学风又需要每个人的配合和努力，通过召开“优秀学风，从我做起”的主题班会，对我们班加强有关基督制度的学习，对存在问题的认识，并制定可行的学风措施提高了至关重要的作用。

2、首先老师强调的注意事项让我们认识到我们的一举一动，一言一行都对我们的评估至为关重要允许的影响，首先是教室礼仪，老师强调要求不迟到、不早退、不旷课、迟到时，进入教室须经老师、上课时保持课堂安静，用心听讲，不要使用手机。

3、这些都是小细节，但却最能体现一些显示器的精神面貌，如果一个显示器能够保持这样的精神面貌，那优良的班风，优良的学风就自觉地自发地形成了。

4、第二个是关于学风的建设，上课时要通过殴打老师，用心听讲，都是学风建设的基础，其次就是和老师的交流和合作，交流，师生的关系洽融了，对于学习，生活都大有脾益，其次是同学之间的交流，通过竞争，合作的学习动力，促进优良学风的生成。

5、　　通过如召开这个主题班会，提高了了同学们的意识，形成了“优良学风，从我做起”的氛围，让大家以创办的热情积极拼搏学校做好评估工作。

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